Aprendizagem auto-dirigida
Aprendizagem auto-dirigida
A aprendizagem autónoma é uma forma de educação em que as pessoas se encarregam principalmente das suas próprias actividades de aprendizagem, que incluem a descoberta das questões de aprendizagem, a estratégia de aprendizagem, os recursos necessários para a aprendizagem e a avaliação dos seus progressos. É de notar que desenvolve a capacidade de fazer as suas próprias escolhas, de pensar criticamente e de ser flexível, o que ajuda os indivíduos a investigar coisas e a aprender competências de forma autónoma.
Quais são as principais caraterísticas da aprendizagem autónoma?
Algumas das caraterísticas mais marcantes da aprendizagem autónoma são a independência, o impulso interior e o autogoverno. Os alunos são responsáveis pelo seu próprio processo de aprendizagem, decidem o que querem aprender, definem os seus objectivos e gerem eficazmente o tempo. Um exemplo disso é um aluno autónomo que pode tomar a iniciativa de aprender uma linguagem de programação, procurando tutoriais em linha, criando um calendário para a sua conclusão e avaliando depois a sua compreensão da linguagem através da realização de vários projectos práticos.
Como é que uma pessoa se pode tornar um aprendiz autónomo?
Um aprendente autónomo é uma pessoa que é responsável pela sua aprendizagem. Para se tornarem aprendentes autónomos, os indivíduos devem perseguir os seus interesses e definir os seus próprios objectivos de aprendizagem. Podem desenvolver um plano estruturado que inclua recursos, prazos e critérios de avaliação. A utilização de ferramentas como cursos em linha, livros e fóruns comunitários tornar-se-á uma forma muito interessante de aprender. Um bom exemplo é uma pessoa interessada em fotografia que pode inscrever-se num curso em linha, praticar intensamente e obter feedback de outros participantes.
Quais são algumas das vantagens da aprendizagem autónoma?
A aprendizagem autónoma caracteriza-se por uma maior motivação para aprender, pela aplicação prática do que se aprendeu e pelo desenvolvimento de competências cognitivas como o pensamento crítico e a resolução de problemas. Os alunos são aqueles que podem adaptar o processo de aprendizagem à sua própria vontade e, por conseguinte, passar para o nível seguinte de empenhamento. Um exemplo disto é quando uma pessoa que trabalha numa determinada organização como empregado pode ser autorizada a adquirir competências profissionais diretamente relacionadas com o seu trabalho na empresa, num momento que lhe seja mais favorável. Como resultado, o estudante terá mais conhecimentos relevantes e, portanto, será mais direto na sua aplicação durante os estudos.
Que desafios se podem colocar à aprendizagem autónoma?
Os problemas da aprendizagem autónoma podem ser a falta de estrutura, a prisão da auto-motivação e o acesso limitado a recursos ou assistência. Na ausência de um ambiente formal ou estruturado, os aprendentes podem ter dificuldades em concentrar-se ou mesmo em descobrir como avaliar corretamente os seus resultados de aprendizagem. Por exemplo, um aprendente pode ser apanhado na teia de demasiados materiais encontrados na Internet e hesitar sobre qual deles é o melhor para começar, pelo que a viagem de aprendizagem será difícil para ele.