Abordagem Reggio Emilia
Abordagem Reggio Emilia
A Abordagem de Reggio Emilia é uma metodologia educativa para a educação infantil que salienta a autonomia da criança como instrumento de aprendizagem, o trabalho em equipa e considera o ambiente como uma premissa para a aprendizagem. É um quadro criativo e construtivo de aprendizagem através da experiência direta e defende que a comunicação deve ser multimodal, ou seja, com palavras, cores, sons, etc.
Quais são os princípios fundamentais da Abordagem Reggio Emilia?
A Abordagem Reggio Emilia baseia-se em vários axiomas principais, entre os quais a perceção da criança como um sujeito ativo, capaz e reforçado; a importância das ligações interpessoais e do ambiente social; e a ideia de que o ambiente é o principal fator para a aquisição de conhecimentos. Os professores são vistos como companheiros de aprendizagem e parceiros, o que dá às crianças a sensação de serem independentes. É por isso que as crianças são levadas a investigar as suas próprias preferências, como um projeto de grupo, o que as ajuda a adquirir mais conhecimentos sobre os assuntos que lhes interessam.
Como é que a Abordagem Reggio Emilia apoia a criatividade das crianças?
A criatividade é fomentada e desenvolvida pelo Método Reggio Emilia através da oferta às crianças de vários materiais que encorajam a exploração e a experimentação abundantes e de um ambiente rico e estimulante. Por exemplo, em vez de folhas de trabalho normais, as crianças podem utilizar projectos artísticos, contar histórias ou discussões de grupo, actividades que lhes permitem representar as suas ideias em diferentes formatos. Este método não só considera a expressão artística como essencial, como também contribui para a resolução de problemas e para a originalidade.
Que papel desempenham os professores na Abordagem Reggio Emilia?
A filosofia de ensino da Abordagem Reggio Emilia implica que os educadores não actuam como professores tradicionais, mas sim como facilitadores e co-investigadores. Para o efeito, os professores observam os interesses das crianças e dão-lhes apoio emocional na aprendizagem através de perguntas ponderadas e da prática de documentar os progressos das crianças. Por exemplo, um professor pode aperceber-se da atração de uma criança por insectos e conceber um projeto que seja construído pelas crianças, no qual estas possam investigar e aprender sobre diferentes espécies, integrando assim a ciência, a arte e a literacia.
Quais são algumas das vantagens da Abordagem Reggio Emilia na educação infantil?
A abordagem Reggio Emilia promove uma série de benefícios, tais como o incentivo à independência, o desenvolvimento de competências sociais e o reforço das capacidades de resolução de problemas das crianças. A auto-direção e a colaboração na aprendizagem ajudam as crianças a sentir-se parte de uma comunidade e a aprender a comunicar bem com outras crianças. No que diz respeito à exploração, também é verdade, e é assim que as crianças estão mais inclinadas a ser, que a exploração equivale à aprendizagem para a vida. Quando desenvolvem ativamente a sua curiosidade sobre o que as rodeia, podem O que acontece naturalmente é que desenvolvem ativamente uma curiosidade sobre o seu ambiente.