Ausziehbare Anweisung
Ausziehbare Anweisung
Pull-out-Unterricht ist eine Unterrichtsmethode, bei der bestimmte Schüler für eine begrenzte Zeit aus dem regulären Unterricht herausgenommen werden und in den besonderen Fähigkeiten oder Fächern, in denen sie Unterstützung benötigen, gesondert unterrichtet werden. Das Hauptmerkmal dieser Methode ist die Möglichkeit, den Unterricht so zu gestalten, dass er für den Schüler effektiv ist. Außerdem kann der Schüler ein Problem lernen und es so lösen, wie er es möchte, was zu einem besseren Verständnis und mehr Engagement des Schülers führt.
Was ist der Zweck des Pull-out-Unterrichts?
Das Hauptziel des Pull-out-Unterrichts besteht darin, Lernenden, die dies benötigen, zusätzliche Unterstützung zu geben oder ihnen Möglichkeiten zur Bereicherung außerhalb des allgemeinen Unterrichts zu bieten. So könnte beispielsweise ein Mädchen, das Schwierigkeiten beim Lesen hat, an einem gezielten Lese- und Schreibunterricht teilnehmen, der es ihr ermöglicht, ihre Fähigkeiten in ihrem eigenen Tempo zu verbessern, ohne den Rest der Klasse aufzuhalten.
Wer profitiert vom Pull-out-Unterricht?
Zu den Schülern, die am häufigsten Interventionsfähigkeiten oder Lernhilfen benötigen, gehören Schüler mit Hirnverletzungen, Schüler, die Schwierigkeiten beim Erlernen akademischer Bereiche haben, Schüler, die die Unterrichtssprache nicht gut beherrschen, oder Schüler, die der Lehrer als der Klasse voraus ansieht und ihnen anspruchsvollere Projekte geben möchte. Ein Beispiel dafür ist ein begabter Schüler, der in einem exklusiven Programm für fortgeschrittene Schüler komplexere Projekte bearbeiten darf, was wiederum eine gute Gelegenheit für ihn/sie wäre, seinen/ihren Geist zu entwickeln, ohne sich in der Regelklasse zu langweilen.
Wie wird der Pull-out-Unterricht in den Schulen umgesetzt?
Der Pull-out-Unterricht ist natürlich das Ergebnis der Teamarbeit von Lehrern, Sonderpädagogen und Unterstützungspersonal, die zusammenkommen, um die Schüler zu ermitteln, die mit diesem Ansatz gefördert werden sollen. Die Schulen können die Schüler gleichzeitig mit dem Unterricht in den Nicht-Kernfächern herausnehmen, um sicherzustellen, dass die Schüler keinen der Hauptinhalte verpassen. So könnte eine Schule beispielsweise eine Gruppe von Schülern aus dem Kunstunterricht herausnehmen, um sie in Mathematik zu fördern, damit sie nicht den ganzen Tag über gestört werden.
Was sind die möglichen Nachteile des Pull-out-Unterrichts?
Obwohl die Pull-Out-Methode vorteilhaft ist, hat sie auch einige Nachteile, z. B. das Risiko, dass Schüler wichtige Interaktionen in der Klasse und Sozialisierungsmöglichkeiten verpassen. Außerdem kann sie, wenn sie nicht richtig strukturiert ist, bei den Schülern Gefühle der Einsamkeit oder Stigmatisierung hervorrufen. So könnte ein Schüler, der sich ständig zurückzieht, denken, er sei anders als seine Freunde, was sein Selbstvertrauen beeinträchtigen kann.