Actividades de elevado envolvimento
O principal objetivo das actividades de elevado envolvimento é entreter e envolver mais os membros do grupo através da realização de tarefas interactivas. As principais áreas onde são utilizadas são na escola e durante as reuniões de grupo, uma vez que ajudam principalmente a praticar as lições, a melhorar o trabalho de equipa e também a aumentar a recordação através da aprendizagem participativa.
Alguns exemplos de actividades de aula com o máximo envolvimento dos alunos são projectos de grupo, exercícios de role-playing e jogos que têm uma componente de aprendizagem. Por outras palavras, as competências de resolução de problemas que são ensinadas aos alunos através das salas de fuga incentivam o trabalho em grupo, promovem a colaboração e melhoram o pensamento crítico, o que, por sua vez, os mantém cada vez mais activos durante o processo.
A confiança, a comunicação e a colaboração entre os membros da equipa são os benefícios das actividades de elevado envolvimento no teambuilding. Os eventos como desafios de equipa ou retiros ao ar livre ajudam as pessoas a aproximarem-se umas das outras através das suas experiências comuns e, consequentemente, tornam-se mais produtivas e gostam mais do seu trabalho enquanto descobrem como trabalhar melhor em conjunto.
A inovação técnica é o catalisador de actividades de elevado envolvimento através da introdução de ferramentas e aplicações em linha que incentivam a interação no processo de aprendizagem. A título de exemplo, os simuladores de realidade virtual podem fazer com que os indivíduos participem em ensaios profissionais, enquanto o programa de equipa que é colaborativo permite que os membros da equipa remota resolvam o problema em conjunto em tempo real e façam brainstorming.
A eficiência das actividades de elevado envolvimento pode ser aferida pelos educadores através da implementação de avaliações, inquéritos e feedback observacional. A avaliação dos níveis de participação dos alunos, da retenção de informação e do seu nível geral de sentimento em relação às actividades pode fornecer informações valiosas sobre até que ponto essas actividades promovem o envolvimento e melhoram a experiência de aprendizagem.