Akademik Performans
Akademik performans terimi, bir öğrencinin kurum tarafından belirlenen performans standartları açısından ulaştığı başarı düzeyini ifade eder ve genellikle notlar, test puanları ve genel bir başarı derecesi ile değerlendirilir. Öğrencinin konuyu kavrama derecesinin, problem çözme becerilerinin bir göstergesi olduğu ve ayrıca gelecekteki eğitim ve kariyer fırsatlarını etkileyebileceği için önemlidir.
Öğrencilerin akademik performansını etkileyen bireysel motivasyon, çalışma alışkanlıkları, öğretmen kalitesi ve ev ortamı gibi bir dizi unsur vardır. Örneğin, iyi çalışma becerileri geliştiren ve öğretmenleriyle iyi bir ilişki kurmaya devam eden bir öğrenci, muhtemelen bu avantajlara sahip olmayan bir sınıf arkadaşından daha iyi performans gösterecektir.
Kanıtlanmış çalışma stratejilerini kullanmak, ulaşılabilir hedefler belirlemek, öğretmenlerden veya özel öğretmenlerden yardım istemek ve zamanı etkili bir şekilde yönetmek, öğrencilerin akademik performanslarını geliştirmek için kullanabilecekleri yollardır. Örnek vermek gerekirse, materyalleri tek bir çalışma seansına sıkıştırmak yerine zamana yayarak tekrar gözden geçirmeyi tercih etmek, daha fazla bilgi ve anlayış kazanmanıza yardımcı olabilir ve aynı zamanda akılda tutma oranlarınızı artırabilir.
Ebeveyn katılımı, çocuğun akademik performansına önemli ölçüde katkıda bulunur, çünkü destekleyici ebeveynler öğrenmek için rahat ve en elverişli ortamı yaratır ve ayrıca iyi çalışma alışkanlıklarının öğrenilmesini olumlu yönde pekiştirir. Örneğin, ebeveynleri ev ödevlerine ve okul faaliyetlerine doğrudan dahil olan öğrenciler genellikle daha iyi notlar alma eğilimindedir ve ayrıca öğrenme konusunda daha yüksek bir özgüven geliştirirler.
Anksiyete ve depresyon öğrencilerin ruh sağlığını etkileyebilir ve bu şekilde akademik performanslarını etkileyebilir. Bu ruh sağlığı sorunları, ruh sağlığı sorunları olan öğrenciler üzerindeki etkileri olan odaklanma, ilgi ve genel bilişsel yetenekleri azaltma potansiyeline sahiptir. Örnek vermek gerekirse, bu sorunlarla uğraşan öğrenciler görevleri yerine getirmekte ve hatta derse katılmakta zorlanabilir ve bu da akademik performansın düşmesine neden olur.